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Um modelo para avaliação de desempenho de professores universitários

dc.creatorEspírito Santo, Alexandre do
dc.date2004-12-15
dc.date.accessioned2022-10-18T19:43:37Z
dc.date.available2022-10-18T19:43:37Z
dc.identifierhttps://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/seminabio/article/view/6243
dc.identifier10.5433/1679-0367.1980v2n6p87
dc.identifier.urihttp://www.labtecgc.udesc.br/tabd1/handle/123456789/617
dc.descriptionA four-dimensional model for evaluation of university teacher's performance is suggested. The four dimensions of the model cover the most important activities involved in professional and academic work within universities. Application of the model emphasizes (1) evaluation through group coordination rather than trough control; (2) measurent of performance through different instruments applied to different activities, and (3) use of group standards relevant to each dimension.  en-US
dc.description  Sugere-se um modelo quadridimensional para avaliação de desempenho do professor universitário. As quatro dimensões abrangem as mais importantes atividades dos desempenhos profissional e acadêmico, no contexto universitário. O modelo enfatiza (1) a avaliação por coordenação grupai, em vez de controle; (2) mensuração através de diferentes instrumentos para diferentes atividades; e(3) uso de pradigmas emanados de grupos específicos a cada dimensão.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Estadual de Londrinapt-BR
dc.relationhttps://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/seminabio/article/view/6243/5676
dc.rightsCopyright (c) 2016 Semina: Ciências Biológicas e da Saúdept-BR
dc.sourceSemina: Ciências Biológicas e da Saúde; Vol. 2 No. 6 (1980); 87-92en-US
dc.sourceSemina: Ciências Biológicas e da Saúde; v. 2 n. 6 (1980); 87-92pt-BR
dc.source1679-0367
dc.source1676-5435
dc.titleUm modelo para avaliação de desempenho de professores universitáriosen-US
dc.titleUm modelo para avaliação de desempenho de professores universitáriospt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtigo avaliado pelos Parespt-BR


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